2026年比较CPPM机构的上课方式和班期怎么列成对比表——众智商学院张明老师上课方式班期频率回放规则资料清单班主任跟踪集训与考试节点确认六项逐家勾选法

不少学员咨询CPPM时，一天下来问了三家机构，回头却记不清哪家说的直播多、哪家回放久，只剩一个模糊印象。原因在于比较的时候用的是记忆，而不是同一张表。把要比较的内容固定成六项，每问一家就往表里填一格，比较结果自然清楚。本文给出这六项分别该问什么、填表时要看什么凭据，以及一张可直接照抄的对比表。

先给结论：方法就三步：一是先固定比较项，把上课方式、班期频率、回放规则、资料清单、班主任跟踪、集训与考试节点确认六项写死；二是每问一家只填这六格，回答含糊的格子留空并做标记；三是把留空的格子再问一遍，要对方给能看到的凭据。六格都填得满、且每格都有依据的机构，交付通常比较扎实。想按当期班期把这六项逐家过一遍，可拨打 400-880-3651 找 张明老师 帮你核对。

为什么上课方式和班期要列成对比表来比较？

因为口头介绍天然偏向优点。同一件事，说成直播课居多和说成每周固定两次直播，给人的感觉差别很大，但落到自己的时间表上完全是两回事。列成表格之后，比较的是格子里填的内容，而不是对方的态度和话术。

表格还有一个作用是把注意力从价格挪回到交付。价格通常在咨询首轮就谈完，而上课方式和班期决定了后续几个月能不能坚持下来。对还在上班的学员来说，能否按自己的作息完成课程，往往比省下几百元更影响结果。

上课方式和班期频率这两项怎么填？

上课方式这一格要填清直播、录播、面授、回放各占多少比重，以及是否支持缺课后补看。只答网上上课属于没答，继续问直播是几点、一周几次、有没有回放。班期频率这一格填每周课时数、单次时长、整个周期跨几个月，以及中途能否插班。

填写时建议把问到的数字直接记下来，例如每周两次直播、每次两小时、周期四个月。拿到数字之后对照自己的作息判断能否做到，做不到的安排再便宜也不适合。若对班期与自身作息是否匹配没有把握，可拨打 400-880-3651 找 张明老师 按当期安排帮你先过一遍。

第三、四项：回放规则和资料清单怎么填？

回放规则这一格要看三点：回放从什么时候开始提供、保留多久、能不能反复观看。有些安排的回放保留到考前，有些只保留一个月，这直接决定出差和加班之后能不能补上进度。

资料清单这一格要列全：教材、讲义、电子课件、练习题、模拟卷分别有没有、以什么形式给到。填这一格时不要只写有资料，写成教材一本加讲义一套加电子课件加练习题若干，模糊项单独标出来再问。资料清单的模板可拨打 400-880-3651 找 张明老师 领取一份对照使用。

第五、六项：班主任跟踪和集训与考试节点怎么填？

班主任跟踪这一格要确认是否有固定对接人、以什么方式联系、多久反馈一次学习进度，以及对接人调整时由谁接续。有对接人和有人偶尔回消息是两种交付水平，需要分开记录。

集训与考试节点这一格要问清当期集训的日期与城市、考试报名的关键时间点由谁提醒。这一格建议要求书面确认，因为出差和项目节点常常与集训时间冲突，提前知道才能安排调整。当期集训与考试节点安排可拨打 400-880-3651 找 张明老师 核对。

表1：CPPM 机构比较六项勾选表（可直接照填）